Проект «Вулкан»

Введение

Спящая гора пробудилась,
Забурлила, закипела,
И из шапки вверх взметнулось
Много дыма, сажи, пепла.
Лаву льёт, как мёд, густую.
Как назвать гору такую? (Вулкан)

Цель и задачи проекта

Цель: Расширение представлений детей об объектах и явлениях неживой природы.

Задачи:

• Углубить знания о таком природном явлении, как «извержение вулкана»;
• Расширить словарный запас: лава, вулкан, вулканологи, пепел, спящий вулкан, действующий вулкан, потухший вулкан, эвакуация, МЧС и другие;
• Сформировать основы безопасного поведения во время чрезвычайных ситуаций и природных катаклизмов.

Раствор для лавы

Для безопасного использования в проекте предлагается простой способ приготовления лавы из соды и уксуса. Количество ингредиентов указано на вулкан объемом 1000-1500 мл.

• 2 ст. ложки соды смешайте с 2 ч.л. средства для мытья посуды (желательно красного цвета или подкрашенного красным жидким красителем для яиц). Тщательно перемешайте смесь и вылейте ее в кратер вулкана.
• Для начала извержения добавьте в жерло вулкана 3 ст. ложки уксуса. Уксус вступит в реакцию с содой, и начнется выделение углекислого газа, что создаст эффект извержения с красной лавой.

Применение макета вулкана

После завершения проекта макет вулкана может использоваться детьми в самостоятельной опытно-экспериментальной деятельности, а также в качестве игрового атрибута для сюжетно-ролевых игр на тему «Операция-эвакуация», «МЧС спешит на помощь» и другие.

Сюжетно-ролевая игра «Операция-эвакуация»

В игре моделируется ситуация действий людей в условиях надвигающейся опасности (извержение вулкана). Дети закрепляют полученные навыки по обеспечению безопасности жизни, отрабатывают согласованные действия и учатся взаимодействовать. Игра позволяет задействовать много детей в различных ролях: люди-беженцы, спасатели, вулканологи, журналисты, операторы телевидения и другие.

Дидактическая игра «Хорошо-плохо»

Цель: Учить детей выделять в предметах и объектах окружающего мира положительные и отрицательные стороны.

Правила игры: Ведущим называется любой объект, у которого определяются положительные и отрицательные свойства.

Ход игры

1 вариант:

Ведущий: Вулкан спит – хорошо. Почему?
Дети: Потому что он спокоен и не выбрасывает лаву.

Ведущий: Вулкан не спит – плохо. Почему?
Дети: Потому что выбрасывает в атмосферу дым и пепел.

Ведущий: Извержение вулкана – хорошо. Почему?
Дети: Почва становится плодородной.

Ведущий: Вулкан выбрасывает лаву – плохо. Почему?
Дети: Лава может всё сжечь вокруг (уничтожить все на своем пути, вулканические осадки представляют угрозу для жизни человека, флоры и фауны, пеплопад разрушает здания, образование пепельных облаков закрывает солнечный свет, селевые потоки загрязняют воды, выделяющиеся газы причиняют вред человеку и всему живому).

Ведущий: Извержение вулкана – хорошо. Почему?
Дети: Появляются новые острова (это еще и строительные материалы, драгоценные камни, даже алмазы и изумруды, возникают горячие источники и др.)

Вопросы задаются по принципу: «что-то хорошо – почему?», «что-то плохо – почему?»

Дидактическая игра «Что было бы, если б не было вулканов?»

Дидактическая игра «Да-Нетки» или «Угадай, что я загадала»

Например:
За ширмой находится макет вулкана, дети задают вопросы:

• Он живой?
• Он большой?
• Он красивый?
• Он двигается?
• Он жидкий?
• Он страшный?
• Он полезный?
• Это гора?
• Это земля?
• Он ледяной?
• Это космос?
• Это вулкан?

Дидактическая игра «Познавайка»

Ведущий: На что похож вулкан?
Дети: На большую гору, необычную, а извергающую потоки лавы и газов.

Ведущий: Почему лава извергается?
Дети: Это значит, что вулкан проснулся, пришел в действие.

Ведущий: Почему вулкан пришел в действие?
Дети: Потому что наросло давление, вот и произошло извержение.

Ведущий: Почему вулкан имеет верхушку?
Дети: Потому что лава выливается и застывает, образуя горы из застывшей лавы.

Ведущий: Какие названия вулканов вы знаете?
Дети: «Везувий», «Ключевская сопка»

Ведущий: Каждый раз «выпуская пар», Земля немного охлаждается, что стабилизирует климат и спасает планету от перегревания.

Дидактическая игра «Если бы я был вулканом…»

Дети: Я бы выбрасывал в воздух витаминки, чтобы все были здоровы.
Я был бы добрым и не приносил бы людям зла.
Я бы давал тепло всем живым существам на земле.
Я бы извергался печеньем и конфетами, чтобы всем было сладко.
Я бы извергался радужным фонтаном, чтобы у всех было радостное настроение…

Исследовательская деятельность

У подножия вулкана можно разместить бумажные макеты домов, деревьев, людей и посмотреть, что произойдет при извержении.